Interdisziplinäre Frühforderung (IFF)
Wer kann zu uns kommen?
Kinder vom Kleinkindalter bis zum Schuleintritt.
An uns können sich Eltern wenden, die sich Sorgen machen, weil
- ihr Kind z.B. in seiner Entwicklung oder einzelnen, Entwicklungsbereichen langsamer ist als andere Kinder,
- mangelnde Eigenaktivität beim Spielen, Selbständigkeit und Neugier zeigt,
- wenig in Kontakt mit anderen Kindern geht oder oft in Konflikte mit anderen Kindern kommt,
- Schwierigkeiten in Konzentration und Ausdauer hat,
- eine Behinderung hat oder eine drohende Behinderung vermutet wird.
Um sich für eine Eingangsdiagnostik anmelden zu können, benötigen Sie eine Verordnung für Ihr Kind von Ihrem Kinderarzt mit folgendem Text „Verordnung über die Eingangsdiagnostik interdisziplinärer Frühförderung“. Für einen Termin zur Anmeldung wenden Sie sich bitte zuerst telefonisch unter +49 2203 932555 oder per Mail an sekretariat@kizporz.com.
Die Eingangsdiagnostik
Ihre Anliegen und Sorgen werden im Erstgespräch ausführlich betrachtet. Im Anschluss schätzen wir die Entwicklung und den evtl. Bedarf Ihres Kindes in weiteren Terminen ein. Die Ergebnisse der Diagnostik besprechen wir mit Ihnen und halten diese in einem Förder- und Behandlungsplan (FuB) fest. Der Bewilligungszeitraum für eine Komplexleitung gilt in der Regel zunächst für ein Jahr.
Unsere Komplexleistung umfasst medizinisch-therapeutische und heilpädagogische Leistungen. Im Einzelnen können das sein:
Medizinisch-therapeutische Leistungen
- Kinderneurologie
- Physiotherapie
- Ergotherapie
- Sprachtherapie
Heilpädagogische Leistungen
- Psychomotorik
- Spieltherapie
- Therapeutisches Puppenspiel
- Förderung der Eigenmotivation und der sozialen und emotionalen Kompetenzen
- Kommunikations- und Interaktionsförderung
- Förderung der kognitiven Leistungen: Wahrnehmung, Konzentration, Ausdauer
- Entwicklungsberatung
Psychologische Leistungen
- Elternberatung
- Entwicklungstests
- Therapieplanung
Unsere Berufsgruppen
Heilpädagogik / Frühförderung
Die heilpädagogische Frühförderung ist ein Hilfsangebot für Kinder, die in ihrer Entwicklung Unterstützung benötigen. Die Förderung orientiert sich am jeweiligen Entwicklungsstand des Kindes und knüpft an bereits bestehenden Fähigkeiten und Möglichkeiten an. Durch Förderimpulse werden im Spiel neue Kenntnisse, Fähigkeiten und Verhaltensweisen angebahnt. Das Spiel steht als Medium des Kindes im Vordergrund.
Psychomotorik
Die Psychomotorik betrachtet den Zusammenhang zwischen psychischen und motorischen Prozessen in der Entwicklung des Kindes. In der frühen Kindheit sind diese Prozesse besonders eng miteinander verknüpft; die Bewegung und das Spiel der Kinder sind als Ausdruck ihrer inneren Welt zu verstehen. Die Psychomotorik arbeitet mit einem ganzheitlichen Verständnis – die Ziele sind daran orientiert, das Kind dabei zu unterstützen, ein positives Selbstbild zu entwickeln, welches ihm dabei hilft, offen auf seine Umwelt zuzugehen. Dies wiederum ist die Voraussetzung für gelingendes Lernen.
Sprachtherapie
Sprachtherapie richtet sich an Kinder, die nicht so sprechen oder kommunizieren, wie man es in ihrem Alter erwarten würde. Das Kind erhält hier verschiedene Spiel- und Übungsangebote, welche es in der Entwicklung seiner kommunikativen und sprachlichen Fähigkeiten unterstützen. Dabei werden der allgemeine Entwicklungsstand des Kindes, seine Interessen und der individuelle Förderbedarf berücksichtigt.
Ergotherapie
In der Ergotherapie erhält das Kind Spiel- und Lernangebote, die es in seiner sensomotorischen Entwicklung unterstützen. Entwicklungsbereiche sind die Grobmotorik, die Feinmotorik und die motorische Verarbeitung von Sinnesreizen. Über das Zusammenspiel von Lern-, Spiel- und Bewegungsangeboten übt das Kind, verschiedene Sinneseindrücke zu verknüpfen. Es lernt, Reize in wichtig und unwichtig einzuteilen, um so zielgerichteter und sinnvoll zu handeln.
Physiotherapie
Ziel der Physiotherapie ist die Behandlung des Körpers, um seine natürlichen Bewegungsabläufe zu entwickeln, zu erhalten oder wiederherzustellen. Dies umfasst orthopädische, neurologische und internistische Fachbereiche. Durch spezifische Übungen und Techniken werden u.a. Bewegungseinschränkungen, Schmerzen, Muskelschwäche oder Muskelverspannungen, Kreislauf- und Lungenfunktionsstörungen behandelt.
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